為適應人工智能技術革新對數學學科帶來的機遇與挑戰(zhàn)，加快推進新時代專業(yè)建設與教學改革。近日，數學學院院長李劍帶隊先后赴西安交通大學、東南大學、電子科技大學開展調研。三所高校數學學院負責人及教學團隊圍繞人工智能背景下的學科轉型路徑展開深度交流，為我校數學學科高質量發(fā)展提供了寶貴經驗。
座談會上，李劍系統介紹了學院在學科布局、人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新方面的現狀，重點闡述了當前推進“人工智能+數學”交叉融合的改革規(guī)劃。三校專家結合各自實踐經驗，從多維度提出建設性意見。在專業(yè)體系重構方面，以“微專業(yè)+課程群”模式打造“智能計算”“數據科學”等跨學科課程集群，強化數學基礎與AI應用的銜接；在教學質量提升領域，圍繞國家級一流課程建設經驗及省級科研平臺申報策略，突出“問題驅動式”教學改革；在師資隊伍建設方面，提出通過校企聯合實訓、國際學術工作坊等渠道提升教師AI素養(yǎng)；在學生培養(yǎng)環(huán)節(jié)，構建“科創(chuàng)競賽-產業(yè)實訓-國際交流”三位一體實踐體系，優(yōu)化培養(yǎng)方案，增設智能算法、大數據處理等前沿模塊。
三所高校還展示了數學賦能人工智能創(chuàng)新的典型案例。下一步，學院將在智能科學課程建設、跨學科平臺搭建以及產教融合基地建設等領域實現突破，著力培養(yǎng)具有扎實數學根基和人工智能創(chuàng)新能力的復合型人才。
（核稿：梁星亮 編輯：趙誠）
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